quinta-feira, 13 de maio de 2010

Clube de Leitura



Estes são os alunos que fazem parte do clube de leitura da E.E.E.P. José Maria Falcão.











O clube visa incentivar aos demais estudantes o hábito da leitura já que percebemos que as tecnologias do mundo moderno fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, isso resultou em jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulários cada vez mais pobres.
Na adolescência acaba-se excluindo a literatura do seu convívio diário, devido a falta do gosto pela leitura. Portanto, é de suma importância desenvolver em nós uma “cultura de leitura”, pois só assim seremos aprendizes e formadores de opinião em todo ambiente social e democrático que estivermos.

terça-feira, 11 de maio de 2010

Com ou sem hífen? Reforma Ortográfica

Eliminação do hífen em alguns casos
O hífen não será mais utilizado nos seguintes casos:
1. Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente:
extra-escolar extraescolar
aero-espacial aeroespacial
auto-estrada autoestrada

2. Quando o segundo elemento começa com s ou r, devendo estas consoantes serem duplicadas:
anti-religioso antirreligioso
anti-semita antissemita
contra-regra contrarregra
infra-som infrassom
ATENÇÃO! O hífen será mantido quando o prefixo terminar em r-
Exemplos: hiper-requintado, inter-resistente, super-revista.

terça-feira, 4 de maio de 2010

QUINHENTISMO

CONTEXTO HISTÓRICO :Depois de 1500 , o Brasil ficou praticamente isolado da política colonialista portuguesa . Nenhuma riqueza se oferecia aqui às necessidades mercantilistas da época . Só depois de 30 anos da descoberta é que a exploração começou a ser feita de forma sistemática e , assim mesmo , de maneira bastante lenta e gradativa .

O primeiro produto que atraiu a atenção dos portugueses para a nova terra foi o pau-brasil , uma madeira da qual se extraia uma tinta vermelha que tinha razoável mercado na Europa . Para sua exploração , não movimentaram grande volume de capital , cuidado que a monarquia lusitana , sempre em estado de falência , precisava tomar . Nada de vilas ou cidades , apenas algumas fortificações precárias , para proteção da costa . Esse quadro sofreria modificações profundas ao longo do século XVI .

Sem o estabelecimento de uma vida social mais ou menos organizada , a vida cultural sofreria de escassez e descontinuidade . A crítica literária costuma periodiza o início da história da literatura brasileira com o Barroso , em 1601. Como se vê , já no século XVII . Assim , uma pergunta se impõe : o que aconteceu no Brasil entre 1500 e 1600 , no âmbito da arte literária .

Esse período , denominado de "Quinhentismo ", apesar de não ter apresentado nenhum estilo literário articulado e desenvolvido , mostrou algumas manifestações que merecem consideração . Podemos destacar duas tendências literárias dentro do Quinhentismo brasileiro : a Literatura de Informação e a Literatura dos Jesuítas

sexta-feira, 30 de abril de 2010

COMENTARIOS LIDOS E CORRIGIDOS.....

INFOR 2º ANO:
Jerdson, Josimara, Luciano F, Desleyn,Emanuel, Lucas A, Ana Mª, Rosalia, Clauderson, Luciana, Talita, Marcilene, Stênio, Tom, Luciano S, Messias, Suelen, Eduardo, Brena Késsia, Wallisson, Dayana, Jéssica, Brenda Lima, Walquiria, Edvan, Naélio, Thaís Lanne, Regislanne, Elizângela, Luiz Carlos, Alison, Alan, Derek, Fabicia.

INFOR 1º ANO:
Renata, Carlos, Elane, Ruy, Mariana, Jefferson, Christhyan, Luan, Romulo, Josiane, Marina, João Paulo, Brena, Guilherme H, Victoria Holanda, Thara, Hilária, Moises, Izabelly, Keila, Anderson, Daniela, Junior, Jordan, Juliana, Lidineide, Guilherme M, Elania.

ENF 1º ANO:
Samara, Ednaldo, Aparecida, Andersin, Cynthia, Eugenia, Fernanda, Renata, Analine, Hislara, An Beatriz, Havila, Dara, Girlene, Adrismara, Sendy, Lara, Larissa S, Taphaela, Tauane, Mairon, Larissa O, Jeivana, Nágila, Lígia, Beatriz, barbara, Waléria, Karimmy, Janessa, Alanna, Marilia, Angélica.


ENF 2º ANO:
Audavila, Ednara, Bárbara.

SEG. TRAB. 2º ANO:
Dayana, Thais Castro, Marcelino, Gustavo, Suzana, Tairine, Lindemberg, Antoniele, Flávio, Tayana, Nathielle.

sexta-feira, 23 de abril de 2010

ATENÇÃO!!!!!!!!!!


Ao responder as atividades que estão aqui no blog, POSTEM COMO COMENTÁRIOS e não como scrap...ok!

VEJA COMO:

1º - Selecionar perfil, nome/ url.... Aqui é o espaço para você se identificar;

2º - Digitar suas respostas;

3º - Postar comentário;

quinta-feira, 22 de abril de 2010

O CRIME DO PADRE AMARO

Leia o comentário abaixo:
O privado no romance O Crime do Padre Amaro, a primeira obra naturalista da Língua Portuguesa, compõe um registro implacável da realidade, incluindo seus aspectos repugnantes e grotescos. Eça de Queirós aponta a corrupção existente no meio eclesiástico da época.
O padre Amaro em nada se adequava aos cânones da Igreja Católica. O desejo pela mulher sempre foi um grande desafio. Mesmo as imagens de santas da Igreja ele conseguia ver, em lugar de um sagrado símbolo de pureza e castidade, a sensualidade de uma mulher atraente e provocante. (...) esquecia a santidade da Virgem, via apenas diante de si uma linda moça loura; amava-a; suspirava; despindo-se olhava-a de revés lubricamente; e mesmo a sua curiosidade ousava erguer as pregas castas da túnica azul da imagem e supor formas, redondezas, uma carne branca.(...) (p.11).
É na qualidade de padre que Amaro após se apaixonar por Amélia e conquistar sua amada a envolve em seus carinhos vivendo perigosamente um romance nada ortodoxo, fato que vai contra as regras estabelecidas pela Igreja. Como se isso já não bastasse, Amélia fica grávida, sendo em seguida abandonada por Amaro, que, atolando-se ainda mais em ações desonrosas entrega seu filho a uma “tecedeira de anjos” e a criança morre.
A atitude do padre Amaro não possuía nenhum resquício de virtuosidade, pois tendo engravidado Amélia, logo a abandonou como forma de conservar perante a sociedade, sua falsa máscara de “discípulo de Deus.” Essa atitude foi necessária como forma eficaz de encobrir mais uma das façanhas ocorridas dentro da Igreja Católica. Amaro transgrediu as Leis da Igreja e se isso chegasse ao conhecimento daquela gente simples e devota da redondeza certamente seria motivo de escândalo, nada suportável para a pequena cidade onde viviam.
Depois da morte de Amélia, ainda existia o filho do padre, outro problema que poderia significar o fim da reputação de Amaro. Para livrar-se do pecado do homicídio, doou a criança à uma senhora que tinha costume de matar crianças.
No amor clandestino de Amélia transparece o resultado trágico de uma formação num meio provinciano e atrasado, centrado no poder eclesiástico. A casa de Amélia é um beatário, centro de convivência dos poderosos e amorais sacerdotes da cidade (padre Natário e padre Brito), em que impera a superficialidade dos rituais e uma deformação dos conceitos religiosos cristãos.
As vulgaridades burguesas de Leiria não se restringem apenas aos vícios e grosserias de religiosos mas estendem-se a outros personagens: O jornalista Agostinho Pinheiro, Gouveia Ledesma e João Eduardo, noivo de Amélia, que neste ambiente, enciumado com as atenções da moça com o Pe. Amaro escreveu um anônimo “Comunicado” na Voz do Distrito, criticando a convivência de padres com amantes. Motivo para romper o noivado com Amélia.
O Crime do Padre Amaro situa sua análise no campo da sexualidade masculina e feminina, enfocando uma leitura que tenciona o relacionamento conjugal com os apelos carnais e desejos inerentes aos seres humanos, confrontando-os com a rígida moral da sociedade burguesa do século XIX.
Uma “moral aceita, aquela que todos fingem respeitar” (DUBY, 1989, p. 17), revivendo o período literário português do século XII, com indícios de concubinato, dos amores, da prostituição, assim como a exaltação do sistema de valores, das proezas e da virilidade (idem), caracterizando uma antagonização entre a “vivência” e a “aparência”, entre a exigência e prática, entre o pretendido, o defendido, o aceito e o concreto, a realidade. Entre o público e o privado.

Comente os trechos destacados abaixo, identificando exemplos da obra que possam comprová-los.

01) O padre Amaro em nada se adequava aos cânones da Igreja Católica

02) Amélia fica grávida, sendo em seguida abandonada por Amaro

03) No amor clandestino de Amélia transparece o resultado trágico de uma formação num meio provinciano e atrasado, centrado no poder eclesiástico.

04) A casa de Amélia é um beatário, centro de convivência dos poderosos e amorais sacerdotes da cidade (padre Natário e padre Brito), em que impera a superficialidade dos rituais e uma deformação dos conceitos religiosos cristãos.

05) Caracterizando uma antagonização entre a “vivência” e a “aparência”, entre a exigência e prática, entre o pretendido, o defendido, o aceito e o concreto, a realidade. Entre o público e o privado.

• Pense e mande a resposta em forma de comentário.
OBS.: Depois de lidos e corrigidos,serão apagados todos os comentários para evitar algo do tipo "CTRL+C; CTRL+V",OK?!!

SENHORA

01. Leia o texto a seguir.

No romance ..........., de José de Alencar, uma .......... apaixona-se por um provinciano recém-chegado ao Rio de Janeiro, experimentando, a partir daí, um processo gradativo de ...........
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.

a) Lucíola – cortesã – purificação espiritual
b) A moreninha – camponesa – degeneração física
c) Lucíola – aristocrata – degradação moral
d) Senhora – adolescente – enriquecimento material
e) Senhora – adolescente – ascensão social


02. A questão central proposta no romance Senhora, de José de Alencar, é a do casamento. Considere a obra como um todo, indique a alternativa que não condiz com o enredo do romance.

a) O casamento é apresentado como uma transação comercial e, por isso, o romance estrutura-se em quatro partes: preço, quitação, posse, resgate.
b) Aurélia Camargo, preterida por Fernando Seixas, compra-o e ele, sujeita-se ao constrangimento de uma união por interesse.
c) O casamento é só de fachada, e a união não se consuma, visto que resulta de acordo, no qual as aparências sociais devem ser mantidas.
d) A narrativa marca-se pelo choque entre o mundo do amor idealizado e o mundo da experiência degradante governado pelo dinheiro.
e) O romance gira em torno de intrigas amorosas, de desigualdade econômica, mas com final feliz, porque, nele, o amor tudo vence.

03. Em relação às técnicas usadas pelo narrador de Senhora, atribua V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Terceira pessoa
( ) Onipresente
( ) Onisciente
( ) Primeira pessoa
( ) Extensão entre autor/narrador
( ) Terceira pessoa (plural)

4.Podemos dizer que Aurélia é má? Por quê?

. Leia o trecho a seguir, de William Cereja e Thereza Magalhães:

Nas décadas que sucederam a Independência do Brasil, os romancistas empenharam-se no projeto de construção de uma cultura brasileira autônoma. Esse projeto exigia dos escritores o reconhecimento da identidade de nossa gente, nossa língua, nossas tradições e também das nossas diferenças nacionais e culturais. Nessa busca do nacional, o romance voltou-se para os espaços nacionais, identificados como a selva, o campo e a cidade, que deram origem, respectivamente, ao romance indianista e histórico (a vida primitiva),ao romance regional (a vida rural) e ao romance urbano (a vida citadina). José de Alencar, por exemplo, o maior romancista do nosso Romantismo, escreveu obras que enfocaram esses três aspectos, como O guarani, romance histórico-indianista, O gaúcho, romance regional, e Senhora, romance urbano.

CEREJA, William Roberto e MAGALHÃES, Thereza Cochar. Literatura brasileira: em diálogo com outras literaturas e outras linguagens, 3. ed. São Paulo: Atual, 2005. p. 238-239.

5. Aponte algumas características de Senhora que tenham como objetivo a criação dessa identidade nacional brasileira.

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CINCO MINUTOS

1. O autor constrói o romance como se fosse uma carta que o narrador está escrevendo à prima, contando o que se passou entre ele e Carlota. Pensando-se no público leitor daquela época, com que objetivo teria ele usado esse artifício?

2. Crie um outro título para o romance. Justifique o título sugerido. (Por que você escolheu este nome?).

3. Faça um texto de apresentação do livro, de dez linhas no máximo, que desperte a curiosidade e o interesse de outras pessoas, estimulando-as à leitura da obra.

4. Se fosse transformada em telenovela, essa obra poderia ser um sucesso hoje em dia? Por quê?

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O PRIMO BASILIO

1. A história de Luísa poderia ocorrer nos dias de hoje?Justifique.

2. Por suas características bem peculiares, o conselheiro Acácio tornou-se um personagem muito famoso na literatura portuguesa, dando origem ao adjetivo acaciano, que se transformou até em verbete de dicionário. Veja como ele vem explicado no dicionário Aurélio.

“Acaciano. Adj. Ridiculamente sentencioso pelo tom convencional e vazio de sentido e/ou pela aparatosa gravidade das maneiras, lembrando o Conselheiro Acácio, personagem do romance O primo Basílio, de Eça de Queirós.”

Aponte as passagens que podem justificar essa caracterização do personagem.

3. No início do romance, Jorge assume uma posição bem clara com relação à mulher adúltera. Explique qual era essa posição e em que circunstância ele expressou sua opinião. Depois, considerando o final do romance, explique se o seu comportamento foi coerente com essa opinião inicial.

4. Qual aspecto de Luísa se relaciona ao Romantismo?Justifique.


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Lista unificada dos livros da Fuvest e Unicamp 2010

- "O Cortiço", de Aluísio Azevedo
- "Capitães de Areia", de Jorge Amado
- "Antologia poética" (com base na 2ª ed. aumentada), de Vinícius de Moraes
- "Auto da Barca do Inferno", de Gil Vicente
- "Memórias de um Sargento de Milícias", de Manuel Antônio de Almeida
- "Iracema", de José de Alencar
- "Dom Casmurro", de Machado de Assis
- "A Cidade e as Serras", de Eça de Queirós
- "Vidas Secas", de Graciliano Ramos



O homem sem leitura, é um homem amorfo.( Bindes Fátima)