I Formação de Multiplicadores do Círculo de Leitura JMF

Nos dias 7 e 8/1/2014, na EEEP José Maria Falcão, aconteceu a I Formação de Multiplicadores do Círculo de Leitura JMF visando aprofundar as ideias e discussões acerca das obras Fernão Capelo Gaivota, de Richard Bach – carro-chefe do projeto – e Kouros, de Nikos Kazantzakis. Na história, Bach retoma as ideias de Platão sobre o amor como conhecimento. Algumas pessoas gostam de aprender, e o aprendizado desperta nelas a vontade de ensinar; No último dia foi a vez da “Peça Kouros” onde o autor reescreve o mito de Teseu. Kazantzakis é um discípulo do filósofo Friedrich Nietzsche, e para este filósofo, as forças opostas, que se intensificam no encontro, precisam entrar em acordo. Na lenda antiga, Teseu mata o minotauro, mas a releitura mostra um outro caminho para resolver o problema: nem matar nem morrer, mas transformar. 

A formação reuniu alunos das turmas de 1º ano (2013) para que trabalhassem com a metodologia do projeto e conhecessem um pouco mais da história do Círculos. O propósito é a imersão em temas das obras, a troca de experiências e a interação entre os multiplicadores da escola. A formação seguiu a seguinte pauta:

1º dia: Fernão Capelo Gaivota

- Vídeo: Círculo da Leitura; 

- Vídeo Motivacional; 

- O que é o Círculo de Leitura; 

-Divisão dos grupos; 

- Leitura de Poesia: Hino de Consagração a Eros; 

-Resumo e Principais ideias; 

- Leitura e discussão do texto: A alegoria da caverna e Fernão; 

- Rodada Final; 

-Produção;

2º dia: Kouros

- Leitura de Poesia: Fragmento de Píndaro

-Divisão dos grupos;

-Resumo e Principais ideias;

- Leitura e discussão do texto: Introdução a Kouros: Tempo, Caráter e Destino;

- A função dos heróis na educação;

- Rodada Final;

- Encerramento;

Parabéns às nossas gaivotas pela disponibilidade e dedicação ao projeto. Sem isso e sem amor ao que fazemos essa formação não teria sido possível.

Recuperação final...

Apesar de parecer ruim, a recuperação é uma excelente chance para aqueles que tiveram dificuldade durante o ano letivo para compreender determinados tópicos em diferentes matérias. É uma forma de esforçar e aproveitar o tempo perdido no decorrer do ano. Para os que ficaram para recuperação, o melhor a se fazer é estudar!!! Algumas dicas para memorizar e aprender mais:

- Esteja relaxado para começar os estudos, pois se estiver ansioso não conseguirá aprender;
- Marque no texto as palavras que julga importante;
- Pare a cada hora e relaxe;
- Volte aos estudos lendo as palavras circuladas;
- Faça uma espécie de mapa e cole na mesa ou na parede;
- Sempre passe pelo mapa e dê uma olhada;
- Se necessário for estudar mais de duas horas, pare por 15 minutos e tome um suco, converse e relaxe.

Para ajudá-los aqui estão vários links interessantes para serem utilizados nos momentos de estudo. A hora agora é de dedicação. Bom proveito!

Você, pai ou mãe, deve acompanhar o processo de aprendizagem de seu filho. Se ele apresentar problemas de aprendizado, verifique como o professor está lidando com as dificuldades dele e da turma e, se necessário, converse com o educador alternativas para ajudá-lo no processo de recuperação, além de incentivar seu filho. Uma boa dica é conhecer os métodos mais usados nas recuperações e, assim, identificar o que o professor do seu filho está fazendo para ajudar nas dificuldades dele.

Fonte:

http://www.cjtmidia.com/etecbrasil/apostilas_cancela/portugues_instrumental_seguranca_no_trabalho/Aula_12.pdf

http://www.profjorge.com.br/arquivos/regenciaverbalenominal.pdf

https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CCsQFjAA&url=http%3A%2F%2Ffatecscs.files.wordpress.com%2F2009%2F04%2Fexercicios-de-concordancia-verbal-e-nominal.doc&ei=Z1i7Up-7HcvokQejq4CADw&usg=AFQjCNGQCd6sZT9sqjTc95xD8pvhl9se9Q

http://www.cjtmidia.com/etecbrasil/apostilas_cancela/portugues_instrumental_seguranca_no_trabalho/Aula_12.pdf

http://www.mundoeducacao.com/literatura/modernismoprimeira-fase-literaria.htm

http://www.estudopratico.com.br/fases-principais-autores-e-caracteristicas-do-modernismo/

https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CDEQFjAB&url=http%3A%2F%2Fangloguarulhos.com.br%2Farquivos%2Farquivo_9552_20081020134518.ppt&ei=E1u7UrWCMYegkAfD0ICQBA&usg=AFQjCNGyWfBPRBfqGzzDND2tn3-_668r_Q

No google docs, você pode encontrar:

https://drive.google.com/file/d/0B_R8vuNXx3jUSXpyVldwSkNyS1E/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B_R8vuNXx3jUWHJJOVlTbEtOazg/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B_R8vuNXx3jUaHQ0MHB4Q2FMQ1E/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B_R8vuNXx3jURlZsdUpUempfcG8/edit?usp=sharing

Expansão do Círculo de Leitura

No período de 2 a 6 de dezembro, no Centro de Desenvolvimento Educacional 7 de Setembro - CDE, em Maracanaú, aconteceu mais uma etapa de formação do  Círculo de  Leitura. O objetivo agora é expandir o círculo as escolas regulares.

Profª Nágela,  Natália,  Aila ( Seduc), Catalina Pages ( Círculos), Lenna Raquel,  Tamara, Profª Denise e João Victor.

Nessa nova etapa, o Círculo  de Leitura JMF apadrinha a EEM Pe. Coriolano para que essa escola venha a desenvolver o projeto a partir de 2014.

Alguns dos professores participantes.

Nessa formação tivemos contato com as obras Macbeth e Otelo,de W. Shakespeare,  Noites brancas,de Dostoiévski,  O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint- Exupery e com os contos A Missa do Galo,de Machado de Assis, A Arte de Ser Feliz, de Cecília Meireles,  O Pintor A Cidade e O Mar, de Monika Feth. E retomamos os temas discutidos nas obras Fernão Capelo Gaivota e  do agrupamento Os Caminhos de Homero. 

 Houve momento de troca de experiências através de produções entre os multiplicadores do ceará e os de SP. "No convívio nossas almas se transformam”, explica  Catalina Pagés, idealizadora do projeto.

Vários foram os debates acerca da perfeição, ostentação, partilhar o conhecimento, medo do novo e sobre o nascimento da alma. Com isso, temos a certeza que renovamos o espírito e que estamos prontos para a travessia. E que junto a EEM Pe. Coriolano iremos alcançar voos maiores, aumentando nosso bando até atingir a perfeição e ostentá-la.

Despertando o Gosto pela Literatura representa JMF na 65ª SBPC em Recife.

Durante os dias 21 a 26 de julho, o projeto despertando o gosto pela literatura representou a EEEP José Maria Falcão na 65ª Reunião Anual da SBPC, realizada na Universidade Federal de Pernambuco, em Recife.

Com chegada, no dia 21, participamos da cerimônia de abertura onde foram feitas homenagens aos cientistas e membros da SBPC falecidos recentemente: o compositor e zoólogo Paulo Vanzolini, a matemática Maria Laura Mouzinho Leite, a geógrafa Bertha Becker, e a bióloga Maria Lea Salgado Laboriau. "A SBPC agora já tem a sua história, e, por isso, iremos mencionar aqueles iniciantes que nos deixaram esse ano e que irão servir para que pavimentemos o nosso futuro", disse Regina Pekelmann Markus, membro da diretoria, que apresentou um pequeno resumo da vida de cada um.

Varias atividades foram realizadas durante a semana: A Expo&TC, SBPC Jovem, SBPC Cultural, SBPC Educação além da Sessão de Pôsteres, da qual participamos. Aconteceram palestras, conferências e minicursos ao longo de todo o evento com o intuito de discutir sobre a Divulgação e Incentivos a Pesquisa Cientifica no Brasil.

Aproveitamos para conhecer o Instituto Ricardo Brennand, uma réplica de castelo medieval com um grande acervo do Brasil Holandês. Ficamos maravilhados com a exposição.

Salientamos o esforço e empenho da 9ª CREDE em proporcionar este momento de intercâmbio cultural e ao Governo do Estado - SEDUC em apoiar e investir no trabalho das escolas estaduais em eventos de grande porte como a SBPC.

DESPERTANDO O GOSTO PELA LITERATURA na 65ª SBPC

Com a apresentação do trabalho: "DESPERTANDO O GOSTO PELA LITERATURA", a EEEP José Maria Falcão marcará presença na 65ª SBPC, que ocorrerá de 21 a 26 de julho de 2013, no campus da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em Recife, PE.

A tarefa central do trabalho com a literatura no Ensino Médio é a formação leitora com foco nas contribuições que a leitura dos autores clássicos pode oferecer aos jovens envolve um desafio: o de ensinar a ler textos sem ferir a experiência de autonomia e liberdade que caracterizam o contato com a literatura. Os PCN’s já apontam para o lúdico ao reconhecer a necessidade da arte ao tomar a Literatura em seu stricto sensu: como arte que se constrói com palavras. (Orientações Curriculares para o Ensino Médio 2006, p.52). O Despertando o Gosto pela Literatura tem tido experiências exitosas ao integrar a leitura à arte de contar histórias, fazendo os educandos compartilharem sua aprendizagem com a comunidade. Contar histórias é também trocar ideias. No projeto, o aluno tem espaço para manifestar suas ideias e opiniões, pois também é um contador de histórias. Passa-se a sentir prazer a ler, há um significado na leitura. Assim como em Pages e em Miguel de Unamuno, pensemos nos livros como sonhos que não nos deixa esquecer quem somos lendo a vida “que os outros sonharam porque a alma esquece das coisas que passaram”.

A SBPC é realizada desde 1948, com a participação de representantes de sociedades científicas, autoridades e gestores do sistema nacional de ciência e tecnologia, sendo um importante fórum para a difusão dos avanços da ciência nas diversas áreas do conhecimento e um fórum de debates de políticas públicas para a ciência e tecnologia.

A programação científica é, geralmente, composta por conferências, simpósios, mesas-redondas, encontros, sessões especiais, minicursos e sessões de pôsteres. Acontecem também, durante a Reunião Anual, eventos paralelos, como a SBPC Jovem (programação voltada para estudantes do ensino básico), a ExpoT&C (mostra de ciência e tecnologia) e a SBPC Cultural (apresentação de atividades artísticas regionais e discussões sobre temas relacionados à cultura).

A cada ano, a Reunião Anual da SBPC é realizada em um estado brasileiro, sempre em universidade pública. O evento reúne milhares de pessoas - cientistas, professores e estudantes de todos os níveis, profissionais liberais e visitantes.

A apresentação do poster do Projeto despertando o Gosto pela Literatura acontecerá no dia 23 de Julho.

Mais informações você encontra aqui.

Encerramento do 1º Semestre Letivo de 2013

Infor 1º Ano

Chegamos ao final de um ciclo: mais um semestre voou!! E para comemorar fizemos a entrega de certificados aos alunos que fazem parte do Clube de Leitura JMF desde Abril de 2010: Lúcia Rebecca, Haílson Oliveira, Samuel Silva e Héricles Lucas. Obrigada pela dedicação, empenho e participação nas ações de incentivo a leitura na escola.

Aproveitamos a ocasião e entregamos aos alunos que fazem parte do Círculo de Leitura desde agosto de 2012 um certificado de agradecimento pelo trabalho desenvolvido junto as turmas de 1º ano. 

Sorteio de livros

Que possamos retornar em Agosto com forças renovadas, mais entusiasmo e prazer!!!!!

Culminância da VII Etapa - Despertando o Gosto pela Literatura

No último dia 12 de Junho, na EEEP José Maria Falcão, aconteceu a culminância do Projeto Despertando o Gosto pela Literatura com a I Mostra Literária com o tema Modernismo: Ousadia e Inovação, com o objetivo de integrar os aspectos sociais, históricos e culturais dos textos literários para ampliação das habilidades leitoras.

Visando levar a comunidade a refletir sobre a ousadia dos modernistas dos anos 20 ao romper com as tradições e a originalidade dos regionalistas de 30 ao retratar de uma maneira mitificada a vida do nordestino foram apresentadas 3 salas temáticas sobre a Semana de 22, Fernando Pessoa e Manuel Bandeira. Houve também um Memorial dos principais literatos da 1ª geração modernista. 

As turmas de 1º ano apresentou o tema Amor de diversas formas: desfile de personagens da literatura de Shakespeare, de dança e da esquete " Deu a louca em Romeu e Julieta".

Durante o evento, a banda Set List apresentou o pocket-show: O amor e a seca na literatura – Um diálogo musical com a poesia. Este momento relacionava-se com todas as apresentações desde o amor carnal de Manuel Bandeira à seca nordestina presente em obras como Vidas Secas, passando pelo amor romântico encontrado em Romeu e Julieta e nas poesias de Vinicius de Moraes.

Parabéns a todos os alunos, todos os trabalhos estavam ótimos!!!! Vocês nos conduziram pelos caminhos da Literatura com muita dedicação e competência!!!

Círculos do 1º Ano encerram Leitura de Fernão Capelo Gaivota

Os Círculos de Leitura das turmas de 1º Ano/2013 iniciaram suas atividades em Abril. A primeira obra trabalhada foi o clássico Fernão Capelo Gaivota de Richard Bach. Fernão é uma ave que não se contenta em voar apenas para comer. Ele tem prazer em voar e esforça-se em aprender tudo sobre vôo. Por ser diferente do bando, é expulso.

O livro é uma parábola. Faz uma analogia entre o homem e a gaivota, no sentido de mostrar as dificuldades de superação dos limites, do encontro com a liberdade verdadeira, pautada no amor e na compreensão do outro. À primeira vista, é a história de uma gaivota um tanto incomum, diferente das outras de sua espécie, Fernão está preocupado com a beleza de seu próprio voo, em aperfeiçoar sua técnica e executar o mais belo dos vôos.

Na internet pode-se encontrar o livro para download, inclusive nas versões em inglês e espanhol. Link aqui!

Despertando o Gosto pela Literatura

 Culminância da VII Etapa:

A I Mostra Literária JMF com a temática Modernismo: Ousadia e Inovação visa levar os educandos a refletirem sobre a ousadia dos modernistas dos anos 20 ao romper com as tradições e, a originalidade dos regionalistas de 30 ao retratar de uma maneira mitificada a vida do nordestino.

O Movimento Modernista foi liderado por jovens intelectuais avessos ao academismo o movimento teve início com a publicação do Manifesto Futurista e escandalizou a sociedade paulistana da época. Devido ao arrojo de seus precursores, o Modernismo brasileiro, que é, tradicionalmente dividido em três fases, teve a primeira denominada fase heroica. Empenhados em libertar-se de “uma série de recalques históricos, sociais, étnicos” os modernistas buscavam através de sua arte, a afirmação identitária de “um povo latino, de herança cultural europeia, mas etnicamente mestiço [...] influenciado por culturas primitivas ameríndias e africanas”. (CANDIDO, 2000, p. 119).

A Mostra contará com três ambientes que retratarão o Movimento Modernista: Fernando Pessoa e seus heterônimos, A Semana de 22, Manuel Bandeira; além de um memorial dos principais artistas do período, tais como Oswald e Mário de Andrade.

Durante o evento, a banda Set List apresentará o pocket-show: O amor e a seca na literatura – Um diálogo musical com a poesia. Este momento relaciona-se com todas as apresentações desde o amor carnal de Manuel Bandeira à seca nordestina presente em obras como Vidas Secas, passando pelo amor romântico encontrado em Romeu e Julieta e nas poesias de Vinicius de Moraes.

Círculos de Leitura recebe visita de representante do Instituto Fernand Braudel

No último dia 2 de maio, o círculo de leitura da EEEP José Maria Falcão recebeu a segunda visita da representante do Instituto Fernand Braudel, a assistente de projeto Mirela Mariano. O objetivo era avaliar e orientar o projeto que vem sido desenvolvido na escola desde agosto de 2010.

Mirela foi recebida pelos multiplicadores com poesia. Trabalhou-se a obra Otelo de Shakespeare e houve um momento para avaliar o desenvolvimento dos círculos da escola. Atualmente, a EEEPJMF tem 17 grupos com aproximadamente 160 alunos envolvidos.

Recepção da Mirela

Vale lembrar que o projeto Círculos de Leitura foi desenvolvido pela psicanalista Catalina Pagés, e consiste em práticas de leitura em que os estudantes sentam-se em pequenas rodas e leem em voz alta, com pausas para reflexões em grupo, buscando apoiar o jovem no desenvolvimento de sua identidade, cidadania e relacionamento com a comunidade.