Contos que o tempo conta - Parte II

Os contadores de história nasceram com a humanidade. Falar sobre encadear acontecimentos, acrescentando-lhes uma interpretação, são atributos humanos. Usar o corpo para acentuar e definir a expressão do pensamento pertence aos artifícios da comunicação entre os seres. O contador reúne essas duas qualidades: a capacidade de narrar e de representar – com a voz, o olhar e os gestos – essas narrativas.A ligação torna-se ainda mais forte, quando o texto objeto da contação desencadeia a memória afetiva, ligada às histórias ouvidas na infância. Contador e ouvinte ficam, então, entregues à memória e à imaginação, restabelecidas e vivificadas. A força dessa literatura é acrescida, quando a fonte das histórias é de origem popular oral. E isso foi amplamente desenvolvido nesta IV etapa do Projeto Despertando o Gosto pela Literatura, que teve sua culminância no dia 7 de dezembro de 2011, na EEEP José Maria Falcão.

Objetivo Geral

• Despertar o gosto e prazer pela literatura brasileira e hispânica através da transmissão oral de história e readaptando clássicos infanto-juvenis, visando a aproximação dos alunos aos grandes nomes da literatura.

Objetivos Específicos

• Ampliar o conhecimento artístico-literário dos alunos da EEEP José Maria Falcão através de apresentações que envolvam expressão corporal, encenações teatrais, musicais, declamações e contação de histórias;

• Integrar os alunos de 1º, 2º e 3º anos para intercâmbio do conhecimento adquirido nas aulas de Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Educação Física;

• Estreitar as relações com as escolas de ensino infantil e fundamental do município de Pacajus, através de contações de histórias, utilizando os mais diversos recursos pedagógicos

• Abrir a escola para que a comunidade conheça a criatividade, talento e habilidades artísticas dos alunos;

• Mostrar de forma concreta os conteúdos de Espanhol relacionados à Literatura utilizando recursos artísticos e expositivos para divulgação do conhecimento compreendido ao longo do ensino médio, para tanto se faz necessário a integração dos alunos de 1º, 2º e 3º anos;

Atividades desenvolvidas

• 0ficinas – Prof. Orientador: Denise Santos: Pequenas contações de historias fruto do trabalho realizado nas aulas de Literatura durante a IV etapa do Projeto Despertando o Gosto pela Literatura;

• Declamações – Prof. Orientador: Aristóteles Pinheiro

• Origem das línguas –Coord.: Carlos Jerdson/ Prof. Orientador: Aristóteles Pinheiro: A formação e a própria evolução das línguas – portuguesa e espanhola - como elemento decisivo na transmissão de histórias orais e escritas.

• Contação – Prof. Orientador: Denise Santos

• Hispanidade – Coord.: Fabiano, Rhuana, Ysamara, Kelly / Prof. Orientador: Carla Beatriz: A sala foi uma pequena amostra da produção artística e literária de escritores, atores, cantores e pintores espanhóis e hispanoamericanos, uma ampliação dos conteúdos culturais trabalhados nas aulas de Língua Espanhola durante o ensino médio.

• Documentário - Coord.: Daniela e Adriano/ Prof. Orientador: Ronalty Rocha: Tendo em vista a grande necessidade de registrar as atividades promovidas pela escola, a equipe de documentário se responsabilizou por fotografar, filmar e atualizar o mural do Clube de Leitura com as informações do evento.

• Totens – Coord.: Silmara, Suzana e Monnalysa/ Prof. . Orientador: Aristóteles Pinheiro

• Musical Os Saltimbancos –Prof. Orientador: Denise Santos

• Esquete Dom Quixote – Prof. Orientador: Carla Beatriz

• Banda Set List – Prof. Orientador: Carla Beatriz e Denise Santos

• Apresentação de Danças: Tango, Rumba e Mambo- Prof. Orientador: Carla Beatriz